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讀書筆記 五年級 只有一個地球讀書筆記摘抄

閱讀了《只有一個地球》這篇課文你有什么感想？《只有一個地球》這篇課文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應該珍惜資源，保護地球 。課文層次分明、脈絡清晰 。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然后用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，人類目前無法移居到第二個適合的星球上；最后告訴讀者:人類應該精心保護地球，保護地球的生態環境 。
課文采用了列數字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實 。用詞嚴謹，表達生動，是本文語言的主要特點 。同時，課文多處采用比喻、擬人等手法，體現了科學小品文語言的生動形象性 。全文融科學性、藝術性和思想性于一體，在介紹科學知識的同時，又能激發讀者的情感，啟迪讀者的思想 。舉例說明如下:
1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親 。這是作者對地球的贊美，突出了地球的可愛與美麗，體現了作者對地球的熱愛之情 。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯系 。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀起來極富感染力 。
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的 ?！懊煨　笔俏⒉蛔愕赖囊馑迹@句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動范圍是非常有限的 。從而說明了地球對于人類而言是多么的珍貴，人類應該珍惜和保護地球 。
【讀書筆記 五年級 只有一個地球讀書筆記摘抄】3.人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的 ?！氨緛怼笔恰霸取⑾惹啊钡囊馑?，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現在的不可再生性，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性 。結合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒 。
4.科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球 。這句話引用了科學家的研究成果，“40萬億千米”直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達 ?！爸辽佟币辉~是強調了目前的研究成果還只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現了說明的嚴謹性 。同時，“至少”是“最少”的意思，又進一步說明了距離的遙遠，從而簡潔有力地證實:目前還找不到第二個適合人類居住的星球 。易于理解，又讓人信服 。
5.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球生態環境的重要性 。說地球“可愛”，是因為地球無私地養育著人類，孕育著萬物 。而“破碎”一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中提到的資源枯竭的危機 。這樣表達不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球的緊迫性 。
地球是太陽系從內到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星 。地球會與外層空間的其他天體相互作用，包括太陽和月球 。地球誕生于45.4億年前，而生命誕生于地球誕生后的10億年內 。地球的生物圈改變了大氣層和其他環境，形成臭氧層 。臭氧層與地球的磁場一起阻擋了來自宇宙的有害射線，保護了陸地上的生物 。
地球是人類共同的家園，我們應該保護我們賴以生存的地球！
美麗的地球

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