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生物小知識 生物學知識改編詩歌

列舉兩首蘊含著生物學知識的古代詩句？答：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 。講的是生物與海拔的關系 。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。昆蟲變態發育 。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢 。螢火蟲發光 。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 。生物趨光性 。
近水樓臺先得月，向陽花木早逢春 。生物生長與溫度的關系 。
落紅不是無情物，化作春泥更護花 。物質的循環 。
相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁 。植物的光周期 。
有心栽花花不發，無意插柳柳成蔭 。植物的繁殖 。
癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流 。種子的傳播 。
種豆南山下，草盛豆苗稀 。生物的種間競爭 。
詩詞是中國古代文學園中一朵奇葩，她以其絢麗的色彩，迷人的風姿，醉人的芬芳，一直為炎黃子孫所矚目，那大家是不是知道呢？詩詞中還有許多描述生物學現象的句子 。我們小組通過收集整理找到了這些，讓我帶著大家一起欣賞吧 ?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳 ?！边@是描述柳樹阿娜多姿的，聽到這樣的詩句，在校園及城市綠化中，侈能不選柳樹嗎？“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 。”這是描寫秋葉的，大家都知道，葉子的顏色主要取決于葉綠素，但葉子中不只有葉綠素，還有一些其他的色素，就拿楓葉來說吧，秋天時葉綠素分解，葉子中的花青素呈現出來，所以葉子就變成了紅色 。同學們都知道白居易的那首《憶江南》吧，“日出江花紅似火，春來江水綠如藍 ?！倍嗝疵腊??？赡銈冎肋@些美麗的色彩是怎么形成的嗎？讓我來說吧，前半句大家好理解，后半句就是咱們的生物學現象了，那是由于大量藻類繁殖，而使江水呈現的顏色，總之，通過我們的調查，詩詞中有好多都是描述生物學現象的 。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這首詩句中描述了這樣的情景，山下的桃花都已經開敗了，可山上的桃花才開始盛開 。說明開花要受到溫度條件的影響 。其實還有描述這種生物學現象的詩句 。例如，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“燕草如碧絲，春風吹又生” 。我們還找到了這樣的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是說落葉落下后，溶入土中，被土中的細菌分解成無機物，被植物體重新吸收，為植物體提供營養 。我們小組最大的感受是，在我們身邊有許許多多的生物學現象，只要我們細心觀察，就會發現生物的美麗 。
“鵝，鵝，鵝，由項向天歌 。白毛浮綠水，紅掌撥清波 ?！贝蠹沂遣皇强吹搅税座Z在水中游動的美景 。這是駱賓王六歲時寫的詩句 。大家都知道，那你們知道嗎？它其實屬于鳥的一種，大雁是它的祖先 。大家對李白的《下江陵》也不陌生吧，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”那誰知道為什么猿猴叫個不停呢？其實很簡單，那是它們尋求配偶的信號，是動物的語言 。其實還有描寫動物行為的詩句，如柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 ?！痹谶@里我們小組更喜歡那們老漁翁，他不畏嚴寒的精神真的值得我們學習 。
【生物小知識 生物學知識改編詩歌】孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥 。夜來風雨聲，花落知多少 。”詩人把人－鳥－風雨－花巧妙聯系起來，讓我們不嘩穿糕費蕹渡革殺宮輯難想象這樣一個生態環境：樹木蔥郁，鳥語花香，氣候宜人 。讓我們體會到了生物與環境的和諧統一之美 。其實這樣的詩句實在太多了 。“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰 。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 。”為我們勾畫出一派鄉村田園風光之景色 。但是現在這樣的景象我們卻很難見到和聽到 。因為我們的生態環境日益被破壞 。這是一件多么殘酷的事啊 。所以在這里我們倡議，讓我們共同努力吧，把我們的環境治理得更好，更美 。

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