家長學校家庭教育培訓內容 家長學校培訓主題題
希望學校里開展哪些家長課程？覺得這個問題提的非常好，讓家長走進學校，讓家長進課堂，這樣家長才能了解孩子，才能了解學習，才能了解教育 。
第一，為家長開設一些心理學的課堂 。【家長學校家庭教育培訓內容 家長學校培訓主題題】當今社會比較注重自然科學的發展，忽視了人文科學的發展，人文科學跟不上自然科學的發展，所以人們的心理問題和社會問題逐漸顯現，因此家長可以多學習一些心理學知識，不僅可以提高自己的心理發展水平，使自己收益，還可以讓自己的孩子受益 。例如，學習與孩子溝通的方法，學習如何尊重孩子，學習如何激發孩子成長動力等方法 。當然，學習心理學并不是學習幾個簡單的方法，只有當家長真正的深入到學習中，才能知道家長的任務不是管教孩子，而是引導孩子，是以自身的良好行為來影響孩子 。
第二，為家長開設一些教育學的課堂 。當前的家長望子成龍、望女成鳳心切 。家長對待孩子的教育方面是孩子的成長，過程過度重視教育的目標 。其實教育的過程和教育的結果同樣重要 。在教育的過程中，在孩子成長的過程中，盡管孩子會出現很多錯誤，這些都將成寶貴財富 。但是很多家長不允許孩子在成長中出現錯誤，這是違背教育規律的行為 。再例如很多家長給孩子規劃好人生，希望孩子按照自己的想法去做，甚至在孩子成長過程中急于求成，拔苗助長，與其他孩子比較，這些都傷害了孩子，是不符合教育規律的 。每一個孩子正如一棵小苗，每一棵小苗的成長快慢是不同的，每一棵小苗的花期也是不同的，有的苗開花比較早，有的苗開花比較晚，有的苗甚至終身都不開花，更有甚者，有的苗本身不是花，而是一棵大樹 。因此作為家長，必須要因地制宜根據孩子的自身情況，引領孩子健康成長，逐漸挖掘孩子的自身優勢，勢而為才是符合教育規律的行為，才能引領孩子健康成長 。
第三，設計家長與學生互動的課堂 。
- 每個家長在平時的工作中都是很繁忙的，他們整天承擔著生活和工作的壓力，回到家里還要陪孩子寫作業，但是他們真的不了解孩子，也不了解孩子每天的學習生活 。作為孩子，面對每天對自己苛求的父母，他們也不了解父母工作中的狀態，不理解父母的管教 。
- 針對這種情況，可以開展讓家長進校園，讓家長進課堂的活動，讓家長更好的了解孩子的學習情況和生活情況，看到自己孩子的優點以及各方面的發展情況，而不僅是看到孩子學習的成績 。同時也可以根據家長的專業或者特長，學校安排一些家長課程，讓家長給學生給孩子們上課，這樣就會讓很多孩子用羨慕的眼光去看待自己的家長，重生崇拜之情 。
- 有人會擔心，這樣能否滋生孩子之間攀比父母的心理，我覺得每一個父母都有自己的優點，都可以發揮自己的優勢，所以這并不能滋生攀比的心理 。例如做廚師的父母可以給孩子們講一講怎樣健康的吃好早餐，當工程師的家長可以給孩子們普及一下科學常識等等 。通過家長和孩子的互動不僅可以增進父母和孩子的感情，更會激發孩子像父母學習的動力，這也是我們教育孩子的一個目的 。
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