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幼兒數學思維訓練視頻 一年級數學思維課視頻

7歲的孩子，一年級，具體怎么做才能培養好數學思維？看什么書或者做哪方面的練習呢？這個問題我只分享點我的實踐心得吧，好與不好或者是否對題主有幫助請自行甄別，畢竟每個孩子的情況是不一樣的，尤其是“基礎”這塊 。
課本是重中之重總是有很多人無視了本，瞧不起課本！認為“補課”才是真正的學習，甚至于干脆從一開始就忽略掉孩子在學校應該怎么學！
如果說這個過度學習數學最“權威”的教材是什么，那么一定是孩子們課本！
課本是經得起時間的檢驗的 。
題主可以看看孩子的課本，是不是很簡單？
你有沒有一種給你1個小時就能給孩子把整本書講完的感覺？反正我是真的有！我覺得現在的課本真的是太“簡單”了！簡單到我根本無法理解為什么點東西還需要這么多課時來學！
實際上問題就在這里了！學習課本的過程本質上就不僅僅是“知識點”的學習，更多的其實就是在培養孩子們的數學思維 。一個孩子如果上課的時候能夠認真的跟著老師的思維聽講、積極的思考問題回答問題，那么這就是“你一直擁有，卻不曾在意”的培養數學思維的活動！
我想，很多人應該沒有意識到這個問題吧？
必要的“應用”說到“應用”實際上是一件說簡單也簡單但是說復雜也是非常復雜的事兒 。
比如日常生活中的很多“瑣碎”的小事兒，例如購物（算錢）、稱重（量的變化）、距離（長度的空間理解）、時間（進制、時間差、規律）、形狀（空間思維）等等，實際上都可以帶著孩子一起去“應用” 。
【幼兒數學思維訓練視頻 一年級數學思維課視頻】我曾讓我孩子拿著卷尺去測量家里所有能夠測量的東西，也曾讓孩子稱重各種想稱、能稱的東西，更是在日常會用“實物”給孩子演示“量”的變化而非“數”的變化……
學習數學或者說培養數學思維我認為不能只是糾結于“數”的變化，那叫“算術”，是可以培養數感的，雖然也是特別的重要，但是距離真正意義上的數學還是有很大距離的 。
有些能力需要針對性的去練練1、計算能力 。
計算是基本功無論你的“思維”有多強大，計算錯誤都可以讓你前功盡棄！計算能力貫穿數學的學習始終 。所以先把這個練起來——比如口算天天練 。
2、讀題能力 。
指讀法，用筆或者指頭指著題目讀，讀完了一定要明確：這題考的是什么？條件是什么？問的是什么？陷阱在哪里？……
3、書寫習慣 。
我只說一條，不要跳步！必須認真書寫而且要一步步的寫！
4、空間想象力
畫畫、魔方、積木……這個不說了，聯系女孩的話一定要重視 。
5、逆向思維
6、羅輯思維
前面這兩個問題我就不詳細說了，一說問題就太大了，你可以這樣操作：讓孩子給你講題，你可以提問孩子 。
最后我想說，雖然一味的刷題并不一定學的好數學，但是想要學好數學那就真的離不開刷題——除非你自信天賦奇高 。再好的方法也要在實踐中得到落實，實際上你只要有心，那么在陪伴孩子學習的過程中你就會遇到很多的問題，那么解決這些問題的過程實際上就是在培養孩子的數學思維！這個是任何輔導班都給不了的 。

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