讀題質疑法 。課文以“一定要爭氣”為主線貫穿始終 。教學時可以指導學生從讀題入手，引導學生進行以下質疑：“爭氣”是什么意思？誰“一定要爭氣”？怎樣“爭氣”？為誰“爭氣”？結果怎樣？通過審題，既使學生理順學文的思路，有學習質疑的方法 。
沒有不景氣，只有不爭氣
【關于爭氣的的格言】生氣不如爭氣！

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