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胎教對(duì)孩子成長(zhǎng)有影響!

胎兒依賴(lài)母體養(yǎng)分成長(zhǎng),因此會(huì)在意媽媽?zhuān)r(shí)時(shí)關(guān)注媽媽是否愛(ài)他 。媽媽在胎嬰期的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子影響極大,受關(guān)愛(ài)的孩子表現(xiàn)情緒穩(wěn)定,更友善、自信和快樂(lè) 。

胎教對(duì)孩子成長(zhǎng)有影響!

文章插圖
對(duì)胎兒說(shuō)愛(ài)至關(guān)重要
相信媽媽們對(duì)孩子都是充滿愛(ài)的,卻有很多孩子感受不到,這是為什么呢?關(guān)鍵就在表達(dá)上 。中國(guó)式的愛(ài)強(qiáng)調(diào)以身作則,不太習(xí)慣發(fā)聲 , 習(xí)慣用默默付出和孩子互動(dòng) 。當(dāng)媽媽羞于表達(dá)感情,孩子就難以感受 。父母害羞 , 阻礙了親子間互動(dòng)溝通,造成兩方都孤獨(dú)的存在著 。尤其胎兒處在黑暗狹小空間,就像在孤獨(dú)星球,唯一能感受外界支持力量的管道,除了臍帶外,就只有聲音 。而且聲音還連結(jié)觸覺(jué)、音質(zhì)、音量與內(nèi)容 , 對(duì)胎兒感受媽媽的關(guān)愛(ài)來(lái)說(shuō),非常重要 。
【胎教對(duì)孩子成長(zhǎng)有影響!】 胎兒五感和大腦細(xì)胞在胎期中段,就已發(fā)育好,并啟動(dòng)運(yùn)作 , 如果不用胎兒能感受的方式給予關(guān)愛(ài),胎兒感覺(jué)被冷漠對(duì)待,會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩或胎動(dòng)遲滯,出生后表現(xiàn) , 有時(shí)是食欲奇佳或不佳,有時(shí)是吵鬧尖叫,有時(shí)則是出現(xiàn)情緒起伏、感情薄弱、人際關(guān)系不和諧 。
建議從胎期開(kāi)始,爸媽每天跟孩子表達(dá)愛(ài)意 , 才能滋養(yǎng)出陽(yáng)光般的正向性格 。
正確表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)
懂得表達(dá),也要表達(dá)得對(duì),以錯(cuò)誤方式關(guān)愛(ài),反而會(huì)得到負(fù)面效果 。比如說(shuō),當(dāng)媽媽過(guò)度煩惱胎兒狀況,胎兒感受到的是焦慮 , 如果媽媽開(kāi)心自在、子宮放松,胎兒才能無(wú)憂無(wú)慮的發(fā)育 , 再加上溫柔問(wèn)候,胎兒更能感受到呵護(hù)之情,就會(huì)對(duì)愛(ài)產(chǎn)生正向認(rèn)知 。
愛(ài)這個(gè)字上下拆開(kāi)是心和受兩字,也就是心的感受 。寶寶對(duì)愛(ài)的初認(rèn)知,全部來(lái)自媽媽給予的體驗(yàn) , 如果感受不到媽媽關(guān)愛(ài),就容易沒(méi)安全感;如果感受的是壓力,寶寶也會(huì)模仿,形成急躁的生理時(shí)鐘 , 性格就是借由這種手把手式連結(jié),代代相傳 。
有個(gè)媽媽說(shuō),她從父母身上體會(huì)到的愛(ài) , 就是努力賺錢(qián)給孩子用,后來(lái)發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系,只是同住的陌生人,孩子從不找她講心事 ??梢?jiàn)愛(ài)的重點(diǎn)在尋求接收方認(rèn)定 。
依胎兒需求給予愛(ài),才能觸動(dòng)他的內(nèi)心 。體感撫摸、子宮放松和磁性聲波都能傳達(dá)良好觸覺(jué)感受 。正向思考則能啟動(dòng)良性互動(dòng)循環(huán) 。觸覺(jué)和腦波都在胎早期發(fā)育 , 孕婦越早開(kāi)始練習(xí)愛(ài)的胎教,效果越好 。
很多人對(duì)于胎教通常持有半信半疑的心態(tài),意識(shí)不到胎教的重要性,不能正確的與胎兒對(duì)話,感受生命的美妙 。胎兒依賴(lài)母體存活 , 時(shí)刻感受到媽媽的情緒、思維等起伏 , 以及母體的飲食、作息、睡眠、消化等胎兒皆能全時(shí)間感受,并觀察、適應(yīng)、模仿 。即使是錯(cuò)誤的信息,孩子也會(huì)接受,所以傳遞正確的信息也是胎教的一部分 。
孕期的不適 , 也可能是胎兒求救的信號(hào)
孕期的不適和異常胎動(dòng) , 是胎兒的求教信號(hào),孕媽要及時(shí)解讀 。孕期雖然漫長(zhǎng),但寶寶每天都有不同發(fā)育任務(wù),改善育胎環(huán)境、找到胎兒每階段需求和發(fā)育障礙點(diǎn),是胎教基本的存在意義 。

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