教學中常用的課堂導入方法有以下幾種：
1、欣賞歌曲
在教學過程中根據(jù)文本需要選擇恰當?shù)母枨寣W生欣賞 ， 可以營造一種特殊的氛圍來喚起學生情感的共鳴，從而將課堂自然導入 。
2、觀察插圖
插圖這一教學資源常被忽略，要善于利用才會直觀形象，因此巧用插圖能幫助學生更好地感知和理解文本，從而達到課堂導入的目的 。

3、復習過渡
為了讓同類知識提升到新的臺階 ， 學習就更需要原有的知識作鋪墊了 ， 即以復習、提問、表演上節(jié)課開始，向?qū)W生提供新、舊知識聯(lián)系的要點 。
4、直觀導入
直觀導入形象生動易于引起學生的注意 ， 使學生在行、音、義三方面建立起直接的聯(lián)系，不僅能幫助學生理解所學的語言項目，也有利于加深印象，加強記憶 。
5、設疑引入
【教學中常用的課堂導入方法有哪些 課堂中常見的導入方式】教師可以在教學開始根據(jù)學生的認知水平，提出形式多樣、富有啟發(fā)性的問題，引導學生回憶、聯(lián)想、預測，或滲透本課學習的主題 。

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