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中國青少年性教育存在的誤區(qū)有哪些 中國青少年性教育存在的誤區(qū)


中國雖然經(jīng)濟在不斷的發(fā)展,可是對于青少年性教育還是很落后,很多家長在青少年性教育上存在誤區(qū) ?,F(xiàn)總結(jié)以下幾點:
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文章插圖
【中國青少年性教育存在的誤區(qū)有哪些 中國青少年性教育存在的誤區(qū)】誤區(qū)一:性教育就是為了避免未婚先孕 。其實對青少年性教育不能只局限于避免婚前性行為上,要擴大到預防艾滋病及其他性傳播疾病的范圍 。
誤區(qū)二性教育越早,發(fā)生性行為越早 。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一 。聯(lián)合國人口基金會駐華代表處代表希瑞·泰麗雅女士說:“并不是閉口不談性,青少年就不會發(fā)生性行為 。中國和很多國家的實際情況是,未婚先孕的少女在增多,她們不是對性了解得太多,而是太少 ?!?br /> 誤區(qū)三青少年的性教育已經(jīng)夠多了 。據(jù)杜蕾斯2004年全球性狀況報告顯示,我國青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲,在被調(diào)查的41個國家中排倒數(shù)第七 。世界衛(wèi)生組織駐中國代表處發(fā)言人沃雷·羅迪亞博士告訴采訪人員,他和北京一些大學生交談時發(fā)現(xiàn) , 很多人在性問題上還很無知 。

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