中小學(xué)消防知識公開課觀后感 山東中小學(xué)消防公開課觀后感怎么寫
【中小學(xué)消防知識公開課觀后感 山東中小學(xué)消防公開課觀后感怎么寫】一、什么是觀后感?
觀后感，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章 。其中，“觀”是基??，重甸`恰案小?。所謂“感” ， 可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心或理想 。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇 ， 但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想 。簡單來說就是觀賞過后的感觸 。
二、如何寫好觀后感?
梁衡先生概括出了“文章五訣” ， 即形、事、情、理、典五個要素，正好對應(yīng)文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故 。
觀后感的寫法可以自由靈活，表達(dá)方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但一般情況 ， 離不開以下幾部分內(nèi)容：
三、寫觀后感四步法
第一，講了什么 。
概括節(jié)目內(nèi)容、主旨大意 。
第二 ， 講的重點 。
選擇一個比較重要的點，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)分析 。
第三，要怎么做 。
聯(lián)系實際生活，根據(jù)對節(jié)目重點的理解，抒發(fā)自身真情實感，表述從中得到的收獲及個人愿景 。
第四，升華主題 。
總結(jié)全文，照應(yīng)中心，升華主題 。
附：
全國中小學(xué)消防公開課觀后感范文
消防，是一個多么嚴(yán)肅莊重的詞語啊!消防關(guān)系到家家戶戶的安全保障，關(guān)系到成千上萬條人民的生命安全 ， 那是在蘇州的一場熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責(zé)任 。
那年夏天，媽媽帶我去蘇州的一個朋友家里玩，聊完了天，我們也該去旅館睡覺了 。我們來到了一個很大的旅館，因為旅途勞累，我們很快就睡下了，到了半夜時分，我被媽媽急促的喊叫聲驚醒了，只聞見一股煙味 ， 十分嗆人，似乎發(fā)生了什么 ， 我還沒有反應(yīng)過來 ， 媽媽就沖進(jìn)衛(wèi)生間拿出了兩條濕漉漉的毛巾 。媽媽讓我用毛巾捂住口鼻 。這時候，我看見一團(tuán)團(tuán)濃煙在房間周圍盤旋著 ， 我才意識到，不好，著火了 。媽媽牽著我的手飛奔往樓道上跑 。此刻，樓道一片嘈雜，喊聲叫聲響徹整個樓道 。我們奔向出口 ， 電梯也被堵死了，怎么辦?所有人都驚慌失措，焦急萬分，我嚇得嗚嗚大哭!媽媽一邊安慰我，一邊帶我朝向窗戶方向移動 。突然，我隱隱聽到了消防車鳴笛的聲音，朝窗外望去 ， 只見兩輛燈光閃爍的消防車 ， 疾馳而來 。我們的救星來了，所有人眼睛里都放出了光芒，立刻停止了騷動，只見消防車停穩(wěn)后，里面出來了大約十來位消防員戰(zhàn)士，他們嫻熟地從車上迅速地取下梯子，擺在了地上，接著又拿來了氣墊 ， 那是防止意外發(fā)生的 。一個個消防員戰(zhàn)士大無畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層，接下了一個人，傳給第二個消防員，第三個……第四個……直到全部安全落地，另一輛車的消防員戰(zhàn)士有的用滅火器，有的手抱大水管滅火……經(jīng)過大約兩個小時的艱苦奮戰(zhàn)，大火漸漸被撲滅了 。這時候，一位消防員叔叔看見受了驚嚇的我，和藹地說了句“沒事了，別怕，小朋友!”看著叔叔那全身黑灰，濕漉漉的背影，我在心里對他說：“謝謝你，消防員叔叔!”
這也讓我明白：人活著真正的價值是為社會為他人而努力做出的貢獻(xiàn)，消防員雖默默無聞，但貢獻(xiàn)卓越!消防員這個崗位雖平凡，但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險中的你感到莫大的親切感!
火災(zāi)是如何引起的呢?經(jīng)過調(diào)查，是因為一位旅客的煙頭沒有及時滅火，燃起了毛巾，以致釀成了這場災(zāi)禍 。這件事，也給我們敲響了警鐘 ， 消防安全要謹(jǐn)記，及時排除身邊的安全隱患，才能保障平平安安每一天!
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