小紅偶然學(xué)會打球是教育現(xiàn)象嗎
【小紅偶然學(xué)會打球是教育現(xiàn)象嗎】小紅偶然學(xué)會打球不是教育現(xiàn)象，在判斷是否為教育現(xiàn)象的時候，看是否滿足：育人性+目的性+社會性 。例如：課外活動學(xué)做航空模型；小明在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何與別人相處，都屬于教育現(xiàn)象 。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征 ， 是教育的質(zhì)的規(guī)定性 。教育是有意識、有目的、自覺地對受教育者進(jìn)行培養(yǎng)的過程 。這體現(xiàn)為目的性，也就是說教育并非無意間、茫然的、偶然性的 。在教育這種活動中，存在著教育者、受教育者以及教育影響三種要素之間的相互關(guān)系 。
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