培養孩子競爭心不是壞事,教會孩子正確處理競爭關系

周末閑聊的時候發現,大多數的寶媽在孩子鬧脾氣,喜歡和小朋友爭搶的問題上,非??鄲?。因為在生活里我們總會碰到一些特別的情況 。
比如親戚帶著素未謀面的孩子來到自己家中做客,這個時候自己的孩子如何與對方的孩子相處,成了一個難題 。

培養孩子競爭心不是壞事,教會孩子正確處理競爭關系

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上個周六,寶媽小霞的妹妹,帶著自己一歲半的孩子來家里做客,因為妹妹會暈車,而兩姐妹的家又隔著幾座城市,所以這還是寶寶第一次來小姨家里,剛好小霞的兒子沒有去興趣班,一大一小的恰好可以在家長們聊天的時候陪伴彼此 。
剛開始的時候小霞的兒子還有些不自在,不敢和妹妹說話,一歲半的寶寶東看看西看看,并沒有察覺到哥哥有些不知自在 。這時,寶寶見旁邊一個挖土機的玩具在那兒放著,寶寶踉踉蹌蹌的走過去,一把抓起了的挖土機玩具,然后仔仔細細的倒騰了起來 。
哥哥看見了二話不說,就把玩具從妹妹的手里搶了過來,孩子大哭,小霞兒子的氣憤不已,心中不平,跑到了媽媽身邊要媽媽給自己做主 。
孩子之間相熟的時候容易產生矛盾,不熟的時候也容易鬧脾氣,因為一些誤會和小事而發生不快 。但是,家長們要注意了,孩子喜歡爭搶并不一定說明還沒太小氣,沒有謙讓的品質,這也可能是孩子的競爭心比較強,你知道嗎?
一、對孩子競爭心培養的必要性孩子喜歡爭強,無非這樣兩個原因 。
一,覺得自己委屈 。
主權意識驅使孩子把主動權從別人的手里拿回來,所以不管是玩具還是吃東西,孩子都喜歡爭在前面,不被別人落下 。
二是因為孩子想要吸引家長的注意力 。
吸引家長注意力的原因有很多,當家長長期忽視孩子的感情,彼此之間的情感鏈接斷開,孩子會先家長一步感受到其中的差異,為了證明自己等,孩子會通過與他人爭搶的方式來獲得更多的關注和目光 。
所以,孩子的競爭心比較強,一定程度上反映了幼兒動手能力良好,行動力比較強 。
此外,在爭搶之下,孩子很容易獲得外界的信息,并作出積極的反饋,這對那些家長怎么說孩子都無動于衷的家庭而言,簡直是莫大的好消息 。
二、孩子競爭心的兩大誤區1、競爭心太強
爭強好勝往往都不是一個好的形容,它代表著一個人的固執和偏執,不懂得變通,更沒有辦法說通,盡管前路一片黑暗,他還是要走到黑 。
家長們對于這種行事偏執的孩子總是沒有辦法,這是孩子的競爭心太強了,對結果的重視遠超于孩子在過程中的學習和思考,容易變得不達目的誓不罷休,不達目的不擇手段 。
2、競爭心太弱
競爭心的影響之下,孩子的又一個缺點就是太隨意,不作為,競爭心太弱,對什么事情都提不起興趣來 。
這在家庭中可是難倒了萬千寶媽寶爸,孩子做作業拖沓,非得兇孩子才有那么一點兒氣色,對成績毫不在乎,家長的要求不放在眼里 。競爭心弱的孩子雖然無欲無求,倒也挺快樂可是斗志也喪失了 。
培養孩子競爭心不是壞事,教會孩子正確處理競爭關系

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三、過于極端的競爭心對于孩子有什么影響?1、 不合理的競爭心,模糊孩子的目的
不管孩子的競爭心太強還是太弱,都容易影響到孩子做事的目的 。
競爭心太強,孩子太過于注重結果,過程如何反而成為了次要的,這將直接導致孩子是否能夠正面對待輸贏,是不是可以進行自我反思,考量自己 。
反之,太弱的競爭心,孩子一點兒斗志都沒有,所謂的享受生活不過是自己碌碌無為的借口罷了 。
2、 合理的競爭心,讓人積極又努力
競爭心是什么呢?無非是對于一件事,孩子的態度很明確,他在乎,并且想要獲得良好的結果 。
所以合適的競爭心可以給孩子一定的方向,有目的去通過努力而爭取,在盡力而為之后靜待結果,無愧于自己 。
合理的競爭心應該是對對手的尊重,對自己錯誤的包容和改正,而不是對錯鮮明的像黑白顏色一下,偏離了原本的軌道 。
四、正確的競爭關系,是教會孩子看見自己,看見對手1、 正視輸贏
世間沒有真正的人生贏家,一個看不到輸贏背后折射意義的人,是無法獲得新生,獲得進步的 。
結果只是在告訴我們,哪些地方需要改進,哪些地方我們做的比較好,它不能代表一切,更無法決定孩子的未來 。
【培養孩子競爭心不是壞事,教會孩子正確處理競爭關系】在正確的競爭關系里,孩子的競爭對象首先是自己,其次才是對面的對手或是其他人 。
正視輸贏,引導孩子接受自己,不被結果蒙蔽雙眼 。
2、 尊重對手
在《奇葩說》中,一位高中英語老師公然挑戰某校國際教育學院的一名男教授,她說,自己在之前的節目里非常不贊成對方的言論,她要證明他是錯的 。
盡管在有些不好聽的言語之下,該教授還是希望以朋友的姿態來面對她,并且多次提出,希望在挑戰中可以化解矛盾 。
這就是一個人面對競爭對手該有的姿態和風度 。
盡管我們是要一起爭取結果的人,但是在競爭的過程里,孩子和孩子之間既是對手,也更是朋友的關系 。尊重對手,這是教養的體現 。
3、 愛拼才會贏
合理的競爭關系需要有效的競爭心態與之匹配,太強的競爭心不利于孩子的成長,太弱的競爭心毫無力量,喪失斗志 。
在教育中,我們要試著引導孩子樹立正確的競爭觀念,“愛拼才會贏”,拼的是自己有沒有進步,贏的是自己有沒有成長 。
培養孩子競爭心不是壞事,教會孩子正確處理競爭關系,才能走向共贏 。在這里提醒家長們,教會孩子處理競爭關系,避免孩子的競爭走入兩個極端,家長需要作出一定努力 。
引用文獻:
  • 原作者:朗朗育兒課堂

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